人们经常建议幼儿不要接触电视。现在看电视的孩子比以前多了，这也是事实。电视给孩子们带来许多好处，因此对孩子们来说也不错。首先，电视帮助孩子们学习各种各样的科目。对于孩子喜欢的每一个主题，很可能都有一个探索这个主题的电视节目。有多少孩子在看针对成人的教育节目并不奇怪。儿童节目无论是否具有教育意义，都可以提供激发学习的机会。孩子们可以观察到学习是多么有趣，并养成发现更多的习惯。自然节目和纪录片也是娱乐和教育儿童。通过电视，孩子们可以探索他们看不到的动物、地方或事物。

大多数孩子不能参观雨林或在野外看到动物，物联网安全，但许多孩子在电视上看到了这些动物。幸运的是，制片人提供了各种各样的节目，让观众可以看到动物、自然、社会和不同民族的镜头。孩子们从这些类型的节目中学习，并获得对世界及其居民更大的欣赏。第三，电视可以激发孩子们参与学习和尝试新的活动。当孩子们看到他们喜欢的角色从事不同的活动时，他们也会尝试。由于它能创造出强大的试金石，电视使儿童能够与他人分享文化经验。电视可以作为一种催化剂来激励孩子们阅读。家长可以通过阅读那些作品被改编成电视节目的作者或购买同一主题的书籍来跟进电视节目。

电视教会孩子重要的人生课程和价值观。电视上经常播放的教育节目可以培养幼儿的学习和社会化技能。历史节目、时事和新闻可以帮助孩子们更多地了解其他人和文化。电视节目有助于培养对世界和社会的批判性思考。电视有助于向孩子们介绍他们可能看不到的外国电影和外国节目。此外，买云服务器，企业软件公司，文化节目可以为儿童打开艺术或音乐的世界。

电视节目可以成功地拓宽儿童的知识面，影响他们的种族态度，增加他们的想象力。显然，看电视对学习、社会行为、种族偏好和想象力都有积极的影响。根据不同的研究，教育电视节目有助于提高儿童的整体认知知识，有助于儿童获得一般知识。文献表明，儿童的想象力发挥可以积极影响电视。此外，有证据表明，强调多样性的电视节目可以提高儿童的种族态度。一些电视节目鼓励孩子们发挥想象力，提出问题，或者变得活跃或富有创造力。看电视不一定是被动的。当电视关机时，它能激发好奇心，提示问题或教孩子采取行动。

孩子们相信电视反映了真实的世界。例如，不去观察那些在种族、种族或体能方面与自己相似的人，可能会降低他们的自我价值，不去观察那些与自己不同的人，可能会导致世界观的扭曲。过去简单的缺乏或存在的多样性，这是至关重要的，看看人们是如何描绘多样化。电视能激励孩子们读书。在每年播出的新节目中，有可能有几个是以书籍为基础的。父母可以鼓励孩子们读一本书，并承诺当他们看完一本书时，会有他们最喜欢的电视节目。其他人可能会看到一个电视节目，并喜欢它如此之多，他们决定阅读同一主题的书籍。家长可以在书与节目之间的讨论中帮助孩子培养思维能力。孩子们通过讨论电视节目来培养分析能力，提出一些问题，比如：接下来会发生什么？结果会怎样？是谁干的？问这类问题有助于孩子们学会思考、解决问题和预测，使看电视成为一种更积极的体验。更重要的是，分析和思考技能能让孩子们受益终生。电视节目有助于孩子们为需要这种文学思维的学校活动做好准备。孩子们经常受到他们在电视上看到的个人的影响，尤其是其他孩子。虽然这可能会产生消极的结果，但也可能产生积极的结果。此外，儿童电视节目促进一些积极的议程，包括环境意识和健康生活。当孩子们看到自己喜欢的角色做出积极的选择时，他们倾向于做出类似的选择。电视对有父母监督和健康观看习惯的孩子有积极的影响。有限的电视节目对孩子们来说也是一种积极的体验。长期以来，人们认为看电视对孩子的发展技能弊大于利。然而，看电视对儿童有积极的影响。

参考文献

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