自从技术融入社会以来，它就与教育齐头并进。为了完成任何工作，学生都应该在校外使用它。然而，云免费，在过去的十几年里，在线课程实际上已经被添加到一个叫做混合学习课堂的课程中。这个系统涉及到将技术与传统的课堂学习并行使用，返利app开发，而不是作为额外的资源。据TeachThought称，在一种被称为"翻转"的新现象中，大多数教学都是在家里通过互联网完成的，上课时间用来复习任何问题和澄清材料。统一通信在混合学习环境中起着不可或缺的作用。虽然你可以通过听老师讲课来学习，但这并不等同于通过在线讨论获得专家的见解。通过将技术应用到学习过程中，学生可以参与视频会议和数据共享。BLC面向远程学生混合学习使教育更广泛地通过UCaaS提供。佛罗里达国际大学卓别林酒店和旅游管理学院的学生遍布世界各地。据EdTech称，实时大数据，视频会议使学校能够满足更多学者的需求，同时保持相同数量的设施。学生可以现场或在方便的时候观看讲座。在课堂上参与演讲的人也可以通过电话会议参与。有时课程会因为没有注册而被取消，但在统一通讯的情况下，情况就不是这样了。即使是偏远地区的学生也可以报名参加学校提供的课程。索拉诺社区学院技术服务和支持主管詹姆斯·卡利兰告诉消息人士："除了给学生和教师提供灵活性，视频会议还将帮助我们更好地满足学生的需求。"。坎特伯雷大学创建了实践课堂有了在线教育的组成部分，理财返利平台，教室不再是专门用来授课的。最初的学习是通过家庭作业、阅读和视频在家完成的。课时可用于强化材料的活动。教师可以在特邀演讲者中进行视频会议，也可以与学生搭档练习。Kristin Weller是一名中学和高中教师，理财返利平台，也是一名大学教授，她在Edutopia上说，她在课堂学习中加入了iPad。她用这项技术来主持她和她的学生共同创作的播客。她会把两个学生配对，让更有信心的学生制作一个播客，教给不太确定的一个话题。她的学生可以在家里访问这些播客来帮助完成家庭作业。据韦勒说，在课堂上使用iPad增加了学生的参与度和学习热情。这种移动融合使得学习能够在课堂外继续进行。技术有助于教育者的教学方法，为他们提供额外的信息资源。它利用千禧一代及以后的人如此依赖的项目，为教育增添了另一个领域。